Будущим первоклассникам

Учебники в Гимназии выдаются бесплатно.

Список принадлежностей для первоклассника:

1. Школьная форма

Требования к школьной форме

• Девочки: тёмно – синее платье, белые воротнички, чёрный (белый) фартуки.

• Мальчики: тёмный  (чёрный, серый, тёмно – синий) костюм,  однотонная рубашка любого цвета (праздничная: белая), галстук или бабочка.

На урок физической культуры -

• Тепло: белая (без рисунка, без надписи) футболка, чёрные шорты, удобная нескользкая обувь (с белой подошвой).

• Холодно: любой спортивный костюм и белая футболка.

2. Сменная обувь – туфли (желательно с подошвой, которая не оставляет следы на полу).

3. Мешок для сменной обуви (не пакет).

4. Список канцелярских товаров для первоклассника:

• пенал – 1 штука;

• ручки шариковые с синей пастой (не щелкающие, обычные, не толстые, не   короткие, без лишних украшений, чтобы было удобно держать) – 2 штуки;

· простые карандаши ТМ, НВ средней твердости – 2 штуки;

• · ластик мягкий – 2 штуки;

• · линейка деревянная 15 - 20 см – 1 штука;

• · ранец, рюкзак (желательно с жесткой спинкой) -1 штука;

• 5. Принадлежности для уроков труда и рисования:

• · альбом с плотными страницами (20 листов):

• · цветные карандаши (12 цветов) – 1 упаковка;

• · цветная бумага – 1 набор;

• · набор цветного картона – 1 набор;

• · клей-карандаш – 1 штука;

Остальные принадлежности вы согласуете со своими учителями на родительском собрании и приобретете их позже.

Личностная готовность:

•     мотивационная готовность — сформированность социальных мотивов (потребность в социальном признании, стремление к приобретению социально значимого статуса), а также сформированность и доминирование учебных и познавательных мотивов;

•     сформированность самооценки и Я-концепции — осознание ребёнком cвоих физических возможностей, умений, переживаний, а также способность оценить свои достижения и личностные качества;

•     коммуникативная готовность — готовность ребёнка к произвольному и продуктивному общению с учителем и сверстниками, в контексте учебной деятельности, наличие коммуникативной инициативы;

•     эмоциональная зрелость — освоение ребёнком социальных норм выражения своих чувств, отсутствие импульсивных реакций, сформированность высших чувств — эстетических (чувство прекрасного), интеллектуальных (радость познания), нравственных.

Готовность к обучению в школе рассматривается на современном этапе развития психологии как комплексная характеристика ребенка, которой раскрываются уровни развития психологических качеств, являющихся наиболее важными предпосылками для нормального включения в новую социальную среду и для формирования учебной деятельности.
Физиологическая готовность ребенка к школе.
Этот аспект означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу. Физиологическая готовность подразумевает развитие мелкой моторики (пальчиков), координации движения. Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен знать, соблюдать и понимать важность соблюдения основных гигиенических норм: правильная поза за столом, осанка и т. п.
Психологическая готовность ребенка к школе.
Психологический аспект,  включает в себя три компонента: интеллектуальная готовность, личностная и социальная, эмоционально-волевая.
 1. Интеллектуальная готовность к школе означает:
- к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний (речь о них пойдет ниже);
- он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее;
- ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен;
- должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления.
2. Личностная и социальная готовность подразумевает следующее:
- ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых;
- толерантность; это означает, что ребенок должен адекватно реагировать на конструктивные замечания взрослых и сверстников;
- нравственное развитие, ребенок должен понимать, что хорошо, а что – плохо;
-ребенок должен принимать поставленную педагогом задачу, внимательно выслушивая, уточняя неясные моменты, а после выполнения он должен адекватно оценивать свою работу, признавать свои ошибки, если таковые имеются.
3. Эмоционально-волевая готовность ребенка к школе предполагает:
- понимание ребенком, почему он идет в школу, важность обучения;
- наличие интереса к учению и получению новых знаний;
- способность ребенка выполнять задание, которое ему не совсем по душе, но этого требует учебная программа;
- усидчивость – способность в течение определенного времени внимательно слушать взрослого и выполнять задания, не отвлекаясь на посторонние предметы и дела.
• Познавательная готовность ребенка к школе.
Данный аспект означает, что будущий первоклассник должен обладать определенным комплексом знаний и умений, который понадобится для успешного обучения в школе. Итак, что должен знать и уметь ребенок в шесть-семь лет?
1) Внимание.
• Заниматься каким-либо делом, не отвлекаясь, в течение двадцати-тридцати минут.
• Находить сходства и отличия между предметами, картинками.
• Уметь выполнять работу по образцу, например, с точностью воспроизводить на своем листе бумаги узор, копировать движения человека и так далее.
• Легко играть в игры на внимательность, где требуется быстрота реакции. Например, называйте живое существо, но перед игрой обсудите правила: если ребенок услышит домашнее животное, то он должен хлопнуть в ладоши, если дикое – постучать ногами, если птица – помахать руками.
2) Математика.
• Цифры от 0 до 10.
• Прямой счет от 1 до 10 и обратный счет от 10 до 1.
• Арифметические знаки: « », «-«, «=».
• Деление круга, квадрата напополам, четыре части.
• Ориентирование в пространстве и на листе бумаги: «справа, слева, вверху, внизу, над, под, за  и т. п.
3) Память.
• Запоминание 10-12 картинок.
• Рассказывание по памяти стишков, скороговорок, пословиц, сказок и т.п.
• Пересказ  текста из 4-5 предложений.
4) Мышление.
• Заканчивать предложение, например, «Река широкая, а ручей…», «Суп горячий, а компот…» и т. п.
• Находить лишнее слово из группы слов, например, «стол, стул, кровать, сапоги, кресло», «лиса, медведь, волк, собака, заяц» и т. д.
• Определять последовательность событий, чтобы сначала, а что – потом.
• Находить несоответствия в рисунках, стихах-небылицах.
• Складывать пазлы без помощи взрослого.
• Сложить из бумаги вместе со взрослым, простой предмет: лодочку, кораблик.
5) Мелкая моторика.
• Правильно держать в руке ручку, карандаш, кисть и регулировать силу их нажима при письме и рисовании.
• Раскрашивать предметы и штриховать их, не выходя за контур.
• Вырезать ножницами по линии, нарисованной на бумаге.
• Выполнять аппликации.
6) Речь.
• Составлять предложения из нескольких слов, например, кошка, двор, идти, солнечный зайчик, играть.
• Понимать и объяснять смысл пословиц.
• Составлять связный рассказ по картинке и серии картинок.
• Выразительно рассказывать стихи с правильной интонацией.
• Различать в словах буквы и звуки.
7) Окружающий мир.
• Знать основные цвета, домашних и диких животных, птиц, деревья, грибы, цветы, овощи, фрукты и так далее.
• Называть времена года, явления природы, перелетных и зимующих птиц, месяцы, дни недели, свои фамилию, имя и отчество, имена своих родителей и место их работы, свой город, адрес, какие бывают профессии.

Консультация для родителей подготовительной группы.

Первый класс, или как подготовить ребенка к школе.

Подготовка к школе – процесс многоплановый. И следует отметить, что начинать заниматься с детьми следует не только непосредственно перед поступлением в школу, а далеко до этого, с младшего дошкольного возраста. И не только на специальных занятиях, но и в самостоятельной деятельности ребят – в играх, в труде, общении со взрослыми и сверстниками.

В детских садах  дети получают навыки счета, чтения, развивается мышление, память, внимание, усидчивость, любознательность, мелкая моторика и другие важные качества. Дети получают понятия нравственности, прививается любовь к труду. Дети, которые не ходят в детский сад, и не получают соответствующую подготовку к школе, могут записаться в кружок «Почемучки» в Центре детского творчества.

Готовность к школе подразделяется на физиологическую, психологическую и познавательную. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и так далее.

Тренируем руку ребенка.

Очень важно развивать мелкую моторику ребенка, то есть его руки и пальчики. Это необходимо для того, чтобы у ребенка в первом классе не было проблем с письмом. Многие родители совершают большую ошибку, запрещая ребенку брать в руки ножницы. Да, ножницами можно пораниться, но если с ребенком проговорить, как правильно обращаться с ножницами, что можно делать, а что – нельзя, то ножницы не будут представлять опасности. Следите, чтобы ребенок вырезал не хаотично, а по намеченной линии. Для этого вы можете нарисовать геометрические фигуры и попросить ребенка их аккуратно вырезать, после чего из них можно сделать аппликацию. Это задание очень нравится детям, а его польза очень высока. Для развития мелкой моторики очень полезна лепка, да и детям очень нравится лепить различные колобки, зверушек и другие фигурки. Учите вместе с ребенком пальчиковые разминки – в магазинах без проблем можно купить книжку с увлекательными и интересными для малыша пальчиковыми разминками. Кроме этого, тренировать руку дошкольника можно с помощью рисования, штриховки, завязывания шнурков, нанизывания бусинок.

Важная задача перед родителями – научить ребёнка доводить начатое дело до конца, пусть это будет занятие трудом или рисование, значение не имеет. Для этого нужны определённые условия: ничто не должно его отвлекать. Многое зависит и от того, как дети подготовили своё рабочее место. Например, если ребёнок сел рисовать, но не приготовил заранее всё необходимое, то он будет постоянно отвлекаться: надо заточить карандаши, подобрать соответствующий листок и т.д. В результате, ребёнок теряет интерес к замыслу, затрачивает время впустую, а то и оставляет дело незавершённым.

Большое значение имеет отношение взрослых к делам детей. Если ребёнок видит внимательное, доброжелательное, но вместе с тем требовательное отношение к результатам его деятельности, то он сам с ответственностью относится к ней.

С того момента, когда ваш ребенок впервые переступит порог школы, начнется новый этап его жизни. Постарайтесь, чтобы этот этап начался с радостью, и чтобы так продолжалось на протяжении всего его обучения в школе. Ребенок всегда должен чувствовать вашу поддержку, ваше крепкое плечо, на которое можно облокотиться в трудных ситуациях. Станьте ребенку другом, советчиком, мудрым наставником, и тогда ваш первоклассник в будущем превратится в такую личность, в такого человека, которым вы сможете гордиться.

Как проверить социально-личностную готовность ребенка к обучению в школе?

Необходимо внимательно наблюдать за ребенком во время игр со сверстниками или взрослыми. Его поведение подскажет вам ответы на вопросы. Необходимо внимательно наблюдать за ребенком во время игр со сверстниками или взрослыми. Его поведение подскажет вам ответы на вопросы.

Время приема документов в первый класс:

1 апреля 2026 г. с 08:00 до 16:00 , кабинет приемной директора гимназии (первый этаж)

со 2 апреля 2026 г. понедельник-пятница с 10:00 до 15:00, кабинет приемной директора гимназии (первый этаж)

телефон для справок: 49-32-11 , 49-29-79

1 апреля 2026 года начнется прием заявлений в 1- й класс  на 2026 – 2027 учебный год для лиц, проживающих на закрепленной территории, а также льготных категорий граждан, определенных в приказе Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» (с изменениями и дополнениями)

Подать заявление можно:

1. В электронной форме посредством ЕПГУ (единый портал государственных услуг). Затем в течение 7 рабочих дней после дня подачи заявления прийти в школу с оригиналами и копиями документов.

2. С использованием функционала (сервисов) региональных государственных информационных систем субъектов Российской Федерации, созданных органами государственной власти субъектов Российской Федерации (при наличии), интегрированных с ЕПГУ

3. Через операторов почтовой связи общего пользования заказным письмом с уведомлением о вручении МАОУ «Гимназия №30»

4. Лично в МАОУ «Гимназия №30» по адресу : город Курган, ул.Станционная 26.

В целях обеспечения равных условий для всех родителей (законных представителей) детей, не зависимо от выбранного способа подачи заявления, для подачи заявления и документов установлено ЕДИНОЕ время приема и начала рассмотрения: 1 апреля 2026 года в 08:00.

Заявления и документы, поданные ранее установленного времени (в том  числе в электронной форме сайт Госуслуг) рассматриваться  не будут.

Перед началом подачи заявлений в этом году у родителей есть возможность заполнить его черновик на ЕПГУ, начиная с 18 марта. Он будет храниться в личном кабинете до начала отправки, которая станет доступна с 1 апреля. До старта начала приема заявлений кнопка подачи будет неактивна.

Прием  на 2026 - 2027 учебный год будущих первоклассников

Получение начального общего образования  в школу  начинается по достижении детьми  возраста шести лет и шести  месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

По заявлению родителей (законных представителей)  детей  учредитель  МАОУ «Гимназия №30» вправе разрешить прием детей на обучение  в более раннем или более позднем возрасте.

Во внеочередном  порядке предоставляются места в общеобразовательную организацию:

1. Детям, указанным в  пункте 8 статьи 24 Федерального закона от 27 мая 1998 г. № 76-ФЗ «О статусе военнослужащих»

2. Детям, указанным в статье 28.1 Федерального закона от 3 июля 2016 г. № 226-ФЗ «О войсках национальной гвардии Российской Федерации», по месту жительства их семей.

В первоочередном порядке предоставляются места  в общеобразовательную  организацию:

1. Детям, указанным  в абзаце втором части 6 статьи 19 Федерального закона от 27 мая 1998г. № 76-ФЗ "О статусе военнослужащих", по месту жительства их семей.

2. Детям, указанным в части 6 статьи 46 Федерального закона  от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ "О полиции"

3. Детям, указанным  в части 14  статьи 3 Федерального закона от 30 декабря 2012 г. № 283-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам некоторых федеральных органов  исполнительной власти и внесении изменений в законодательные акты Российской Федерации»

Ребенок, в том числе усыновленный(удочеренный) или находящийся под опекой или попечительством в семье, включая приемную семью либо в случаях, предусмотренных законами субъектов Российской Федерации, патронатную семью, имеет право преимущественного приема на обучение по основным общеобразовательным программам начального общего образования в МАОУ «Гимназия №30»», в которой обучаются его  брат  и (или) сестра (полнородные и неполнородные, усыновленные(удочеренные), дети, опекунами (попечителями) которых являются родители(законные представители) этого ребенка, или дети, родителями (законными представителями) которых являются опекуны (попечители) этого ребенка, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 67 Федерального закона.

Дети с ограниченными  возможностями здоровья принимаются  на обучение по адаптированной программе начального общего образования только с согласия их родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.

Прием заявлений  о приеме на обучение  в первый класс для детей  военнослужащих, сотрудников полиции и сотрудников некоторых федеральных органов  исполнительной власти, а также проживающих на закрепленной территории, начинается 1 апреля 2026 года и завершается 30 июня 2026 года.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений  на обучение в первый класс  начинается 6 июля 2026 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября 2026 года.

Сообщаем вам, что, согласно приказу Министерства просвещения РФ от 02 сентября 2020 № 458 «Об утверждении Порядка приема  на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»(с изменениями и дополнениями)  прием граждан осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении документа, удостоверяющего личность.

В заявлении  о приеме на обучение  родителем (законным представителем)  ребенка, указываются следующие сведения:

• фамилия, имя, отчество (при наличии) ребенка

• дата рождения ребенка

• адрес места жительства и (или)  адрес места пребывания ребенка

• фамилия, имя, отчество (при наличии) родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей) ребенка

• адрес места жительства и (или)  адрес места пребывания  родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей) ребенка

• адрес(а) электронной почты, номер(а) телефона(ов) (при наличии) родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей) ребенка

• о наличии права внеочередного, первоочередного или преимущественного приема

• о потребности ребенка в обучении по адаптированной  образовательной программе и  (или) в создании специальных условий для организации обучения и воспитания обучающегося с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической  комиссии или инвалида в соответствии  с индивидуальной программой реабилитации

• согласие родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей) ребенка на обучение ребенка по адаптированной образовательной программе (в случае необходимости обучения ребенка по адаптированной образовательной программе)

• язык образования

• факт ознакомления родителя(ей) (законного(ых) представителя(ей) ребенка  с уставом, с лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с общеобразовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся

• согласие родителя(ей) (законного(ых) представителя (ей) ребенка на обработку персональных данных.

Для приема родитель(и) (законный(ые) представитель(и) ребенка, проживающих на закрепленной территории, для зачисления ребенка в первый класс  представляют следующие документы:

1. Оригинал и копия  документа (стр. 2-3, стр. 16-17), удостоверяющего личность родителя (законного представителя)

2. Оригинал  и копия свидетельства о рождении ребенка

3. Оригинал и копию свидетельства о рождении полнородных и неполнородных брата и (или) сестры (в случае использования права преимущественного приема на обучение  по образовательным программа начального общего образования)

4. Оригинал и копию документа, подтверждающего установление опеки или попечительства (при необходимости)

5. Оригинал и копию  документа о регистрации ребенка по месту  жительства или месту пребывания на закрепленной территории или справку о приеме документов для оформления регистрации по месту  жительства (в случае приема на обучение  ребенка, проживающего на закрепленной территории)

6. Оригинал и копию документов, подтверждающих право внеочередного,  первоочередного приема

7. Оригинал и копию заключения психолого –медико-педагогической комиссии (при наличии)

Родители (законные представители) детей, являющихся иностранными гражданами или лицами без гражданства, дополнительно предъявляют документ, подтверждающий родство заявителя (или законность представления прав ребенка), и документ, подтверждающий право ребенка  на пребывание в Российской Федерации.

Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.

В 2026-2027 учебном году планируется открытие 3 первых классов ( 100 человек).

за МАОУ «Гимназия №30» закреплён:

ул.Кирова,№№ 84, 98, 100, 102, 104-109, 11, 113, 115, 117, 119 (в том числе с литерами);

ул.К.Мяготина, №№102, 104, 106-115, 117 (в том числе с литерами);

ул.Красина, №№72, 74, 76, 78, 80, 82, 84, 86, 88, 90, 94, 96 ( в том числе с литерами)

ул.Проходная, №№ 4-6, (в том числе с литерами) ;

ул.Станционная, №№ 13, 15, 20, 22, 24, 28-32, 35-37, 39 (в том числе с литерами)

ул. Товарная, №№ 5, 11 ( в том числе с литерами) ;

территория , закрепленная за МБОУ г.Кургана «Прогимназия №63» (для учащихся 5-11 классов) - полностью